首先，王老师开门见山的切入主题，她提出要充分利用马克思所强调的“抽象力”的方法来从事学术研究，在构造理论世界的同时塑造自己的人生格局。然后，王老师从“巧读”“慎思”“洽谈”“多写”四个方面具体讲述了应该如何进行学术研究的问题。在“巧读”方面，她建议大家读经典原著以及学术大家的研究类著作，并积极参加读书会和学术论坛，进而在搭建自己的学术基底的同时形成自己的学术理路。在“慎思”方面，她提醒我们要善用逻辑思维的力量，提高理论抽象力。她认为读书不只是要弄清楚哲学史上的重要理论问题，而且要运用所学知识观照现实问题，从而在“照着讲”和“接着讲”两个不同层面做到恰当处理。在“洽谈”方面，王老师建议我们多向老师和师兄师姐们请教，进行学术切磋。她认为，学术需要在交流和讨论中碰撞出创新性的思想火花。在“多写”方面，王老师借用了“真理好比水果，只有熟透了才能摘”的比喻，阐发了“动笔之前要充分阅读和思考”的观点。

最后，王老师与同学们就人生格局和学术规划展开漫谈。王老师介绍了自己的生活经历、读博历程等，对同学们的未来表达了期许，引起了广泛讨论，给同学们处理好科研和生活的关系提供了参考和借鉴。

文字作者：代巧玲